【研学回顾】回溯海战荣光 逐梦蓝天未来——东莞市虎门镇实验小学2025年秋季五年级研学实践教育活动总结

回溯海战荣光 逐梦蓝天未来

晨光初现，虎门镇实验小学的校园已生机盎然。五年级学生身着整齐校服，目光闪亮，带着纸笔与好奇，在老师和研学导师的带领下有序登上研学大巴。车辆缓缓驶离校园，孩子们的课堂也从教室延伸至天地之间。

触摸历史：海战馆中见烽烟

走进海战博物馆，时间仿佛悄然静止。肃穆的氛围中，孩子们脚步放轻、目光专注。锈蚀的炮管、泛黄的文件、再现历史的油画……书页上的知识化为可触可感的真实存在。

聆听导师讲述，19世纪的烽火与先辈坚毅的目光仿佛穿越时空，浮现眼前。“落后就要挨打”不再是课本上的空洞文字，而是刻入心灵的感悟。笔尖沙沙记录，将感性的震撼沉淀为理性的思考，爱国情怀悄然生根。

对话山河：威远炮台感沧桑

沿着古老石阶登上威远炮台，咸涩的海风扑面而来。一双双稚嫩的小手拂过斑驳的墙垛、抚摸冰凉的炮台。面对宏伟的古代防御工程，孩子们既惊叹于先人的智慧，也深刻体会到“一砖一瓦皆心血”的艰辛。家国情怀，就这样从指尖蔓延至心头。

启航科技：航空基地探未来

午后，行程主题从“回望”转向“开创”。走进大湾航空基地，现代科技的气息迎面扑来。

巧手筑梦：飞机模型拼装记

在模型DIY区，孩子们专注拼接、组装。数学的对称、物理的流体力学、美学的色彩搭配，在实践中悄然融合。当亲手制作的模型在阳光下展翅，眼中闪烁的不仅是成就感，更是对工程与美的初次领悟。

逆风奔跑：阻力伞中悟力学

系上阻力伞，逆风奔跑。“好像有力量在拉我！”孩子们在呼喊中感受“空气阻力”的具象存在。调整姿势、体会风速变化，科学课本上的力学知识在奔跑中变得鲜活。

一飞冲天：水火箭发射实践

“三、二、一，发射！”自制水火箭脱离固定器，在空中划出美丽弧线。成功时欢呼雀跃，出现偏差时聚首分析、调整改进——这是一场生动的科学课，更是团队协作与创新精神的真实演练。

聚力无形：空气炮里学协作

当孩子们围在空气炮旁，一次简单发射也成为合作的课堂。有人负责托住炮身，有人瞄准目标，有人观察气流轨迹。通过共同实践，他们发现：一个人的想法或许可行，但一群人的协作能让结果更加出色。空气炮不仅发射出气浪，也传递出合作的力量——只有当每个人都成为环节中的一部分，无形的能量才能被真正凝聚、准确释放。

模拟翱翔：数字天空亲驾驭

坐在3*360度动感模拟器前，孩子们体验到前所未有的沉浸式飞行。这个环节不仅考验孩子们空间感知能力和动手操作能力，更让他们理解到飞行中每一个细微操作与飞机姿态变化的紧密联系，将理论知识与身体感知深度融合。

机长初体验：驾驶舱内种梦想

尤为珍贵的是1:1还原的驾驶舱沉浸式体验。坐上机长席位，俯瞰“壮丽山河”，许多孩子心中悄悄埋下“蓝天梦”的种子。这一刻，不仅是知识的运用，更是批判思维、动手能力、团队精神与卓越追求的综合锻炼。

知行合一：虎门实小学子展风貌

回顾今日，孩子们以实际行动诠释了“知行合一”的内涵。在海战馆，他们有序聆听、认真记录、低声交流；在航空基地，他们排队体验、分工协作、分享成果。午餐时文明用餐，转移时整齐互助——细节之中，展现的是规则意识、集体责任感与团队凝聚力。

日落返程：心怀梦想，满载明日希望

夕阳西下，巴士满载收获驶上归途。孩子们虽面带倦容，眼中却光芒更亮。今日的研学，如同一座桥梁：一端连接虎门炮台的厚重历史，让家国情怀扎根心灵；一端通向航空科技的辽阔天空，让创新梦想振翅启航。虎门实小的学子们，正在历史与未来的交汇处，书写属于自己的成长篇章。