【研学回顾】解码潮玩设计 探寻田园智慧——东莞市莞城阮涌小学2025年秋季六年级研学实践活动

                                                                 解码潮玩设计，探寻田园智慧

    教育不止于传授已知，更在于开启未知。这一次，我们与莞城阮涌小学六年级的同学们一起走出教室，踏上了一场独特的研学之旅：在潮玩世界里学习创造，在田园土地中理解生长。

    研学还未开始，期待已经拉满。行前，卓鹰导师为孩子们带来了一场轻松有趣的导学互动，一起交流潮玩背后的设计故事，探讨田园里的朴实智慧。课堂上，孩子们踊跃提问，带着问号出发，这是探索最好的开始。

    走进潮玩展厅，形态万千的潮流玩具让孩子们兴奋不已。这儿看看，那儿摸摸——飒爽酷帅的劳拉、丑萌软糯的卡皮巴拉、线条鲜明的机甲战士……置身于色彩鲜活、设计独特的潮玩世界里，孩子们的想象力被悄悄打开。

    带着无限遐想，孩子们走进了设计课堂，听老师讲述一个潮玩从无到有的全过程：如何捕捉灵感，怎样把草图变成模型，颜色与材质如何选择。孩子们认真聆听，不时举手发问。一堂课，让“设计”变得清晰。

    在吧唧设计工坊，孩子们沉浸在创作中。有的画下心爱的卡通形象，有的为同伴准备惊喜。当亲手设计的图案变成一枚枚徽章时，他们眼中闪烁着“这是我创造的”光芒。

    走进桥头生态园，孩子们先参观了农具展厅。风车、犁耙、木质手推车……那些曾在课本里出现的农具，此刻“活”了过来。孩子们围上去，试试这个，掂掂那个……“我爷爷家有这个！”“我外公家也有”——一声声惊呼，此起彼伏。

    石磨豆浆是个细致活，考验着手眼协调与耐心。添豆要准，推磨要稳。起初总有几粒黄豆调皮地跳出磨眼，但渐渐地，孩子们找到了节奏。当他们看见乳白的豆浆从磨缝间不断流出时，别提多高兴了。

    豆浆的余香还未散去，另一种动态的自然课已经开始了。孩子们纷纷坐上山地越野车，手握着方向盘，在满是泥泞的路上大胆前行。这不仅锻炼了孩子们的胆量，还考验他们的反应力和判断力。

    玻璃水滑的体验同样令人难忘。孩子们坐上皮划艇，沿玻璃水道飞驰而下，每个弯道都让小小的身体左摇右晃、心跳加速，但他们读懂了何为“顺流而下”。

    精彩还在继续——彩虹滑道、观光小火车和打地鼠……孩子们在不同的节奏与挑战间自由穿梭，笑着、叫着，收获了许多欢乐。

    研学虽有终点，成长却无止境。从潮玩中心设计的解码，到生态园的自然启迪，这一天将成为孩子们成长路上重要的记忆节点。愿这些小小探索者，带着今天的收获与勇气，在未来的道路上继续向前、向阳生长！